A l'occasion de la Journée Mondiale contre l'Obésité, découvrez le projet "Parenthèse" porté par le service COPS de l'Institut Saint-Pierre. lire la suite >
Lors du Fabrikarium, plusieurs makers ont travaillé sur le projet O'Hisse. Découvrez-le ! lire la suite >
Découvrez notre campagne d'appel à dons, face aux handicaps invisibles ! lire la suite >
Il y a peu, nous avons eu l'opportunité de mettre en avant le programme Bulles de Répit sur France Inter, dans le cadre de l'émission Carnets de campagne ! Découvrez l'extrait. lire la suite >
Dimanche 1er février, deux enfants de l'Institut Saint-Pierre ont pu participer à la course EnVoL-vous, grâce à des joëlettes financées par les 24H Saint-Pierre. lire la suite >
Découvrez les projets soutenus par la Fondation Saint-Pierre, grâce à la collecte des 24H Saint-Pierre 2025. lire la suite >
Dimanche 1er février, deux enfants de l'Institut Saint-Pierre ont pu participer à la course EnVoL-vous, grâce à des joëlettes financées par les 24H Saint-Pierre. lire la suite >
La Fondation Saint-Pierre a rencontré la CNAF pour discuter du programme "Bulles de répit" et de nouvelles initiatives de soutien aux familles en Occitanie.
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La Fondation Saint-Pierre a eu le plaisir d’accueillir aujourd'hui les membres des Clubs Kiwanis du Languedoc-Roussillon lors d’un moment convivial et inspirant.
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Chaque année, Noël et sa magie s’installent au sein des établissements Saint-Pierre soutenus par la Fondation Saint-Pierre. Cette période, de douceur et de partage, est essentielle pour les enfants et adolescents accompagnés. Grâce à l’engagement des équipes, au soutien fidèle des mécènes et à la générosité des donateurs, de nombreux événements ont pu rythmer le mois de décembre et offrir des souvenirs précieux. lire la suite >
Aux côtés du HumanLab Saint-Pierre, lieu pionnier de fabrication numérique inclusive à Palavas-les-Flots, ce hackathon international s’est donné pour mission d’imaginer des solutions répondant à des besoins concrets pour des enfants en situation de handicap. lire la suite >